2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte otizmli çocukların eğitim hakkına erişimde karşılaştığı sorunlar yeniden Meclis gündemine geldi.
CHP Genel Başkan Yardımcısı ve Ankara Milletvekili Semra Dinçer, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle TBMM’ye soru önergesi sundu.
CHP’nin resmi internet sitesinde yayımlanan açıklamaya göre Dinçer, Türkiye’de eğitim çağındaki yaklaşık 700 bin otizmli çocuk bulunduğunu, buna karşılık yaklaşık 44 bin çocuğun nitelikli eğitim hizmetlerine erişebildiğini belirtti.
Dinçer, Türkiye’deki otizmli birey sayısının ise yaklaşık 1,5-2 milyon olduğunu ifade etti.
Okul ve özel eğitim sınıfı bulmakta güçlük yaşanıyor
Dinçer, otizmli çocukların ailelerinin özellikle eğitim-öğretim yılı başlarında çocuklarının devam edebileceği okul ya da özel eğitim sınıfı bulmakta güçlük yaşayabildiğini belirtti.
Kontenjan yetersizliği nedeniyle bazı öğrencilerin evlerinden uzak okullara yönlendirildiğini ifade eden Dinçer, özel eğitim alanındaki öğretmen ve nitelikli personel eksikliğinin de eğitime erişimi zorlaştırdığını kaydetti.
Dinçer ayrıca ayrımcılık, akran zorbalığı ve şiddetin otizmli öğrencilerin okul yaşamında karşı karşıya kalabildiği sorunlar arasında olduğunu belirtti.
“Eğitim hakkı kontenjana bağlı hale getirilemez”
Eğitim hakkının öğrencinin engel durumuna, yaşadığı bölgeye veya okullardaki kontenjanlara bağlı hale getirilemeyeceğini belirten Dinçer, kamunun her çocuk için erişilebilir, ücretsiz, kapsayıcı ve nitelikli eğitimi güvence altına alması gerektiğini söyledi.
Dinçer, Bakan Tekin’den 2026-2027 eğitim-öğretim yılı itibarıyla MEB kayıtlarında bulunan otizmli öğrenci sayısının açıklanmasını istedi.
Önergede ayrıca bu öğrencilerin kaçının örgün eğitim sistemi içerisinde yer aldığı; kaçının özel eğitim uygulama okullarında, özel eğitim sınıflarında veya kaynaştırma/bütünleştirme kapsamında eğitim gördüğü soruldu.
Özel eğitimde öğretmen açığı da soruldu
Dinçer, özel eğitim alanındaki öğretmen ihtiyacını da önergesine taşıdı.
Türkiye genelinde görev yapan özel eğitim öğretmeni sayısının, Bakanlığın ihtiyaç duyduğu öğretmen sayısının ve mevcut öğretmen açığının açıklanmasını isteyen Dinçer, 2026 yılı içinde kaç özel eğitim öğretmeni ataması yapıldığını da Bakan Tekin’e sordu.
Önergede son olarak, otizmli öğrencilerin eğitim hakkının okul kontenjanı, personel eksikliği veya fiziki yetersizlikler nedeniyle engellenmemesi için 2026-2027 eğitim-öğretim yılında alınan ve alınması planlanan önlemlerin açıklanması istendi.
